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上海哪里可以学手语
手语是由于聋人交际的需要而产生的，它已作为聋人的一种语言，逐渐为人们所接受。手语包括手指语和手势语。手指语是用手指的指式变化和动作代表字母，并按照拼音顺序依次拼出词语；在远古时代，全人类都处在简单的有声语言阶段，常常用手做各种姿势来表示意思，这样的手势大多数是指示性和形象性的动作，叫作自然手势，此后，随着社会的进步，特别是聋教育的产生与发展，开始创造出具有语言性质的手势，这种在有声语言和文字基础上产生的，与有声语言密切结合的手语，称之为人为手势。自然手势和人为手势结合成为手势语。 我国手语工作有历史记载的，仅100多年。 1887年（清光绪13年），美国传教士梅里士在山东登州（今蓬莱）创办聋哑学校，并搜集中国聋人手势，同时将手指字母传入中国。 这是我国手语应用和聋人教育的开端。 解放前，我国聋人使用的手语，是比较简单的手势，既不科学，又不系统，更谈不上规范，各地自成一体，约定俗成，不能全国通用。 由于我国幅员辽阔，人口众多，如同汉语有各地方言一样，手语也有各种不同的地方手语。 50年代中期，原中国聋哑人福利会组织我国部分聋人、聋人工作者和聋教工作者，开始整理中国各地地方聋人手势，选择北京、沈阳、哈尔滨、青岛、上海、南京、武汉、广州、兰州、成都、昆明等11个城市作为基地，建立手语工作组，在深入聋人集中的单位，调查、搜集整理、研究分析各地使用的地方手势的基础上，加以综合筛选，编制了《聋哑人通用手语草图》共4辑，收入2000余个单词手势动作图解。这是我国手语工作的正式开始。从此，中国手语工作开始进入有组织、有领导的研究和推广应用阶段，进入科学化、系统化、规范化的轨道。 1963年12月29日，原内务部、教育部、中国文字改革委员会公布实施《汉语手指字母方案》。 10年动乱期间，手语工作停滞。 1979年，原中国盲人聋哑人协会恢复工作后，将原《聋哑人通用手语图》4辑修订为2辑，经民政部、原教育部、中国文字改革委员会批准，正式施行应用。以后，又陆续编篡了第3辑和第4辑，这4辑手语图，总发行10几万册，对中国手语的逐渐科学化、系统化、规范化，起了很大作用。 在此期间，曾召开过两次全国手语工作会议。 1985年底，中国盲人聋哑人协会委托上海市盲人聋哑人协会组织编纂小组，对4辑《聋哑人通用手语图》进行全面修订，提出修改意见，在全国第三次手语工作会议讨论通过，易名《中国手语》，共分15大类，收词3330条。 1991年10月4日，民政部、国家教委、国家语文工委、中国残联联合发出《关于在全国推广应用〈中国手语〉的通知》（[91]残联宣字第138号），要求各地残联在集会和电视节目等公开场合，必须使用《中国手语》；各地聋校在教育、教学中应使用《中国手语》；高等师范院校特教专业、中等特教师范学校应将《中国手语》列入教学内容之一。 为了适应形势发展的需要，1992年底，中国聋人协会成立中国手语新增词工作小组，要求全国各地征集原中国手语中未收入，而目前急需的新词词目及手势动作设计。1993年8月在哈尔滨召开中国手语新增词手势动作审定会议，通过将2266个新增词及手势动作，做为《中国手语》（续集）出版。续集沿袭《中国手语》正集的体例，除有分类目录、音序索引外，另加英语索引。《中国手语》（续集）是《中国手语》正集的补充，它侧重经济和文化教育方面。编纂过程中参考了国际手语，美国、日本等国家和地区的手语，其中所有国家名称，均采用国际手语的打法，使中国手语更便于在国际交往中应用。
武汉和上海哪里可以学手语
目前可考察到的第一位使用手语的是法国德雷佩神父。
1、他为了需要，自己创造发明手语以利管训工作。到了1760年他的收容所改为国立聋校，他担任第一任校长。美国在1817年设救济院，收容聋人并开始使用手语，美国手语源自法国。日本模仿力强，1880年也在东京设立第一所聋哑学校，而后大阪、京都也都相继成立聋校。1895年起台湾被日本人占据50年，在这段期间日本人在台湾的台南、台北成立聋校，所使用的手语大多是东京、大阪型。
2、我国手语工作有历史记载的仅100多年。 1887年（清光绪13年），美国传教士梅里士在山东登州（今蓬莱）创办聋哑学校，并搜集中国聋人手势，同时将手指字母传入中国。 这是我国手语应用和聋人教育的开端。
3、解放后的50年代中期，中国聋哑人福利会组织整理中国各地地方聋人手势，选择北京、沈阳、哈尔滨、青岛、上海、南京、武汉、广州、兰州、成都、昆明等11个城市作为基地，在地方手势的基础上加以综合筛选，编制了《聋哑人通用手语草图》共4辑，收入2000余个单词手势动作图解。这是我国手语工作的正式开始。
4、1985年底，中国盲人聋哑人协会委托上海市盲人聋哑人协会对4辑《聋哑人通用手语图》进行全面修订，提出修改意见，在全国第三次手语工作会议讨论通过，易名《中国手语》，共分15大类，收词3330条。
5、1992年底，中国聋人协会成立中国手语新增词工作小组，要求全国各地征集原中国手语中未收入，而目前急需的新词词目及手势动作设计。
6、1993年8月在哈尔滨召开中国手语新增词手势动作审定会议，通过将2266个新增词及手势动作，做为《中国手语》（续集）出版。正续两集《中国手语》共收入5600余个单词手势动作。
深圳哪里可以学手语
深圳残联4月30日消息：4月23日，深圳市《中国手语》初级培训班正式开班。50名义工和残疾人工作者来到福田区残疾人综合服务中心学习手语。本次培训班由市残疾人劳动就业服务中心培训部和深圳残疾人网站合办，目的是向社会上有学习手语需求的人提供教学课程，营造无障碍的沟通环境。这是深圳首次面向社会人士开办的手语教学，受到各界的欢迎，50个学员名额很快报满。 培训以国内权威的聋人手语工具书《中国手语》为课本，为期半年，每周日学习一天。担任手语老师的是元平特校教导处万主任，他细心地从拼音字母开始教授大家手语。他一边打着手势一边说：“手势稍有不同，表达的意思就会完全不同。”同学们认真地看着他示范，不时地对照着手语课本，学得十分认真。一天下来，同学们都学会了用手语介绍自己的名字，在老师的带领下，大家还用手语“合唱”起《国歌》：“起来！不愿做奴隶的人们……”课后，同学们仍兴趣盎然，不舍得离开，围着老师求教探讨。 万主任说，他们学校曾经为深圳大学的学生、警察等人群开设过手语课，但像这次面向来自不同工作岗位的社会人士进行系统的培训还是第一次。大家放弃周末的休息时间前来学习，这份对残疾人士的爱心非常难能可贵。 义工和残疾人工作者表示，学好手语，在面对服务对象的时候就能沟通地更密切，拉近彼此心灵的距离
哪里可以报名学手语
可以通过三种方式报名。
现场报名：带齐报名材料，直接到考试中心报名；网络登记报名：登陆考试中心网站，登记报名信息，考试中心工作人员将第一时间联系你完成报名；信函报名：从考试中心网站下载报名表，随同报名材料和考试费用（汇款，请勿夹带于信件中）寄往考试中心。
哪里学校可以学习手语
手语证书可以在多个机构和学校进行考取。手语证书的考取地点不止一个。+1.手语证书的考取地点取决于个人所居住的国家和地区，以及考生自身的选择，需要查阅本地教育和培训机构提供的相关信息。2.手语证书的考试通常包括听力、口语、阅读和书写等多个方面，考试难度较高，需要考生具备较高的手语表达和理解能力。考试费用和考试时间也会根据不同地区和机构而异。